Los MAESTROS tienen la llave para abrir la puerta de un NUEVO MUNDO, en el tema de la INCLUSION

"La educación emocional"

La introducción de la Educación Emocional (gestión de las emociones, autoconocimiento) es necesario para acompañar a los niños en su proceso de aprendizaje, sin condicionamientos, dejándoles SER ellos mismos, con sus pensamientos, emociones, percepciones...

No existen dos personas iguales en el mundo. 

Este sistema educativo no es del siglo XXI, pero los niños y niñas que van a la escuela , SI!!! .

Deberíamos reflexionar un poquito más sobre este tema. 

Este vídeo es un buen ejemplo de HUMANIDAD por parte del director de la escuela, con un pequeño gesto podemos cambiar la vida de nuestros niños y nuestras niñas. 

El director da una buena lección de aceptación, tolerancia, compasión y empatía a maestros y alumnos.

En la vida nos iremos encontrando con etapas que no serán como deseamos, la única solución para que nuestro bienestar emocional no se vea muy alterado, es la de instalar en nuestra vida la ACEPTACIÓN. 

Aceptar lo que no puedes cambiar es de vital importancia para que puedas seguir adelante y transformar tu vida y la de los demás.  Luchar en contra de una realidad es  un gasto de energía inútil y dañino.  Nos quedamos enredados en nuestros pensamientos negativos y dejamos de lado la vida, el PRESENTE. 

La aceptación va unida a TOLERANCIA,  dirigida a tolerar una situación, saber que la vida es así y no todo puede ser bueno, pero inclinándose hacia la acción. Alejándonos del victimismo. 

La CONFORMIDAD, sería  el otro lado de la moneda, se produce cuando no toleramos una situación. 

Percibir y comprender el  sufrimiento del otro, el deseo de aliviar, reducir o eliminar por completo tal sufrimiento, nos lleva a la COMPASIÓN, desde un punto de vista lineal, no superior. Diferenciamos la compasión de la "pena". La pena situa , al que la siente,  en un nivel superior. 

La compasión es un sentimiento humano que se manifiesta a partir de la comprensión  del sufrimiento de otro ser. Más intensa que la empatía. 

No vamos a dejar de defender nuestros propios pensamientos y opiniones. Sin embargo, ser más tolerantes, compasivos o empáticos, favorece las relaciones interpersonales porque todos aprecian que se les entiendan sus sentimientos y puntos de vista.

Está claro, que no podemos dejar toda la responsabilidad  a los maestros y maestras.  Se debería hacer un trabajo coordinado familia-escuela.  

NOTA:

La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o 'línea natural del desarrollo' también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente. Su teoría toma en cuenta la interacción sociocultural, en contra posición de Piaget. No podemos decir que el individuo se constituye de un aislamiento. Más bien de una interacción, donde influyen mediadores que guían al niño a desarrollar sus capacidades cognitivas. A esto se refiere la ZDP. Lo que el niño pueda realizar por sí mismo, y lo que pueda hacer con el apoyo de un adulto, la ZDP ( zona de desarrollo potencial) ,es la distancia que exista entre uno y otro.

 A diferencia de otras posiciones (Gestalt, Piagetiana), Vygotsky no niega la importancia del aprendizaje asociativo, pero lo considera claramente insuficiente. El conocimiento no es un objeto que se pasa de uno a otro, sino que es algo que se construye por medio de operaciones y habilidades cognoscitivas que se inducen en la interacción social. Vygotsky señala que el desarrollo intelectual del individuo no puede entenderse como independiente del medio social en el que está inmersa la persona.

http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%20vigotsky

 Artículo obtenido del link:  www.proyectomind.com

http://www.proyectomind.com/#!Ls-MAESTRS-tienen-la-llave-para-abrir-la-puerta-de-un-NUEVO-MUNDO/cmbz/5603a5aa0cf2f0ed7a1fac80

Les invito a ver la película completa en el siguiente link:

El tiempo, un factor importante en el desarrollo de tu hijo

Tener un hijo, con necesidades especiales, implica una serie de cambios a los que hay que ir adaptándose. Por ello, es aconsejable asimilar cuanto antes la situación y adoptar actitudes positivas, a fin de ponernos a trabajar. 

Los cambios más importantes son los que se producen en la dinámica de la familia y de la pareja. Pues se podrá ver afectado el tiempo para las relaciones sociales, la atención prestada a los otros hijos, relaciones con los otros miembros de la familia, etc. Así como, se podría también,  ver afectado nuestros horarios en el trabajo. 

Por lo tanto, es importante, tener en cuenta,  que el aprender a criar un hijo con una discapacidad es un proceso. Tal vez tome tiempo ajustarse a las exigencias y a los retos y aprender a cuidar de ese hijo en particular. Es probable que dichas exigencias cambien a medida que las necesidades del niño también lo hagan, tal y como lo hacen las exigencias de todos los hijos conforme crecen.

Muchos estudios confirman que los primeros años son básicos para la atención del niño. En el sentido en que cuanto más pronto se le brinde la estimulación temprana y las atenciones terapéuticas, el niño podrá ir avanzando mucho mejor en su desarrollo.

Aquí juega un papel importante, el como los padres se organicen para dedicarle tiempo a su hijo.  Es muy común que estos niños nazcan con hipotonía, lo cual les retrasa el caminar y el hablar.  En otros casos y en su gran mayoría suelen nacer con problemas cardíacos, lo cual involucra mayores desafíos y tiempo de atenciones médicas.

Los padres deberán recurrir a los centros especializados para recibir la información de los especialistas y terapeutas, para saber cómo atender y estimular al niño en casa.

Del tiempo que le dediques a tu hijo podrás ir logrando los objetivos que el tiene que superar. Como madre, de un niño con habilidades diferentes, puedo asegurar que no hay mayor diferencia entre un hijo con necesidades especiales y el resto de niños. Paulatinamente, ellos van logrando las habilidades que desarrolla cualquier niño, sólo que, requiere de tiempo para que el niño las logre y de tu dedicación y atenciones para que tu hijo las reciba. Adicional, tu hijo, necesitará ese estímulo de amor y de seguridad que deberás siempre darle, para que él pueda asumir, cualquier reto y sentirse capaz de lograrlo.

Tener un hijo con necesidades especiales, te hace valorar cada logro, pues involucra un trabajo en equipo para lograr los resultados. 

Compartimos algunas fotos del nuestro diario vivir con nuestro hijo. Deseamos que para muchos padres sea un estímulo de poder tener la fé y la confianza de que ellos pueden lograr las cosas que se propongan, les podrá tomar tiempo pero a base de amor y constancia ellos las lograrán.

Al final compartimos un video. donde Nico nos demuestra, que todo se logra a base de dedicación y tiempo.

"Nico y sus primeros años"

"Nico aprendiendo a usar su ipad"

"Nico y sus aventuras en el parque"

"Nico disfrutando de un paseo en familia"

"Nico haciendo nuevos amigos y compartiendo los juegos mecánicos"

"Nico escribiendo los números y hablando en inglés"

A Los Padres Especiales

Seguramente, muchos Padres se están preguntando, cómo van a enfrentar este nuevo mundo. Es natural, sentir temor a lo desconocido, más aún si se trata de nuestros hijos. Quiero compartir aquí algunos videos, que les ayudará a tomar estas interrogantes con más calma.

"Carta a una futura Mamá"

"Dios, da hijos especiales a padres especiales"

Un lindo cuento para ayudar a los niños a comprender ¿Qué es el Síndrome de Down?

Un cuento para que los niños comprendan que el síndrome de Down es sólo una característica más

Con el título “Tengo síndrome de Down”, este libro ilustrado pretende contribuir a la normalización del síndrome de Down.

El objetivo del libro es explicar a los niños que el síndrome de Down es únicamente una característica más de las muchas que conforman cada persona y contribuir así a asumir la diversidad y a caminar hacia una sociedad más inclusiva. 

Es una lectura recomendable para niños en edad preescolar, pero también es útil para que personas de otras edades comprendan y trasladen a sus entornos la importancia de desterrar visiones estereotipadas sobre el síndrome de Down.

La historia de “Tengo síndrome de Down“ es la de David, un niño con síndrome de Down a quien le gustan las mismas cosas que al resto de niños: dibujar, jugar, correr, divertirse y disfrutar de la vida al lado de su familia.

El libro, se puede adquirir desde este enlace. Descargar el libro

El cuento, escrito por Helena Kraljic e ilustrado por Maja Lubi, fue todo un éxito en su país, Eslovenia.

Comparto con ustedes el link del video de la narración y presentación del cuento. Espero les guste.

https://www.youtube.com/watch?v=or7rMea6U8o

Aceptar a nuestro Hijo

Tener un hijo nos conlleva a muchos sentimientos, ilusiones, proyectos y sobretodo muchas expectativas. Muchos Padres, depositan en su hijo una versión mejorada de si y eso a veces no es bueno, pues nos puede llevar a pasar por muchas frustraciones cuando las cosas no salen como las hemos planeado.  

Cuando esperamos un hijo a veces esperamos que sea perfecto, nos ilusionamos y deseamos muchas cosas para él y es ahí cuando tenemos que asumir con amor y valentía el aceptarlo tal y como es.

Cada persona viene al mundo con muchas cualidades y también con muchos defectos. Cuando mencionamos, la palabra “aceptar”, significa tomar conciencia de la situación, con lo bueno y lo malo que nos puede haber tocado.

Es normal, que al recibir la noticia nos quedemos impactados, viene a nuestra mente muchas preguntas y temores. Pasamos por muchos sentimientos a la vez. Muchos dicen que a veces se vive un duelo por el hijo perfecto que no llego.

Cuando nace un hijo, recordemos primero que es nuestro hijo y que fue creado por nosotros y es el resultado de nuestro Amor, Ese pequeño ser, es nuestro hijo, el solo nos tiene a nosotros y esta indefenso, esperando amor. Su vida depende de nosotros y de nuestra familia que lo albergara.  

Cuando nace un hijo, se le acepta como viene al mundo. Lo más importante es aprender a amarlo sin condiciones tal cual es él. Dependerá de nosotros, presentarlo a la vida y de cómo lo miremos, pues de la misma manera será visto por el resto.

Cuando los padres no saben aceptar a su hijo y no afrontan con amor y valentía, esa tarea que Dios ha puesto en sus manos, solo se harán daño ellos mismos y condenarán a su hijo al sufrimiento.

Debemos dejar a un lado los perjuicios. Aceptar desde un principio, ayudará a que las cosas se den de la manera más natural. Recordemos que nuestro hijo tiene sentimientos y él más que nadie saldrá afectado, sino somos conscientes y asumimos con valentía la situación.

Cuando nosotros recibimos la noticia, también nos impacto, en el sentido en que no estábamos preparados, surgen muchos temores, cuestionamientos y como cualquier padre que pasa por algo así, a veces nos cuestionamos preguntándonos ¿Por qué me toco a mi? o ¿Qué hice mal?. A mi me costo también entender la situación. El primer mes, buscaba a donde estaba el error, hasta que mi hijo mayor, con apenas 13 años me dijo: Mamá ya deja de buscar el ¿Por qué te toco a ti?  y piensa ¿Para qué te toco a ti?. Eso fue suficiente para darme cuenta que estaba haciendome daño y a partir de ahí, empece a buscar el sentido para nuestras vidas. Nos apoyamos de las amistades, de los consejos de los especialistas, de los terapeutas, fuimos poco a poco buscando las soluciones a las necesidades que teníamos que brindarle a nuestro hijo. Nicolas desde que nacio se integro a la vida y en nuestra meta como padres esta, que él se incluya a la vida tal y como es. Es mejor que desde pequeño sea incluído en todos los aspectos, tanto familiar, social y educativo.

De mi experiencia como madre, solo los puedo decir que tener un hijo así, nos hace mejores personas y por ende mejores familias. Porque, nos hará ver la vida desde otra perspectiva. Viviendo con amor, aceptando a las personas y la vida tal como es. Viviendo, sin perjuicios, libres del materialismo y de lo superfluo, para dar pase a vivir de una manera mas humana, más sensible. Valorando a las personas por lo que son y no por lo que tienen.

Un hijo así, es un reto y a la vez un regalo que la vida te da, que te obliga a reinventarte como persona, a dar lo mejor de ti, para que ese hijo salga adelante, No es un camino fácil, se necesita de mucha amor, paciencia, valentía y fortaleza. A cambio de ello recibirás el amor más puro, el amor de tu hijo.

Para nuestra familia, verlo a Nicolas, feliz, sintiéndose contento y aceptado, nos reconforta. Y nos motiva a seguir en este camino de vida, dándolo todo por él y por sus hermanos. 

Cuando te sientas abatido, preocupado y triste, mira la sonrisa de tu hijo y llénate de fuerzas y de valor para seguir luchando por él.

Aquí les dejo este video de Franco de Vita , mirenlo y escuchen la letra, A cualquier padre le ayudará a reflexionar.

"Tú de que Vas" Especial de Franco de Vita

"Creemos que ser padres se trata de enseñarles a nuestros hijos a vivir, cuando son ellos en realidad los que llegan a enseñarnos el significado de la vida."

"No es malo ser diferente, lo malo es ser indiferente"

"Recuerda de como mires a tu hijo, el resto lo mirará de la misma manera"

Hoy celebramos el cumpleaños de Nicolas y le dedicamos este blog

Feliz cumpleaños Nicolas, te dedicamos este blog para compartir tus aventuras de vida !!!

Desde hace seis años, un día como hoy llegaste a nuestras vidas. Desde tu llegada nuestras vidas cambiaron, tu haz ido creciendo y en el camino la familia se fue fortaleciendo llenándonos de mucho amor, de fe, paciencia y dedicación. Si miramos hacia atrás hemos ido descubriendo muchas cosas, algunas totalmente desconocidas, pero con la ayuda de los especialistas, terapistas  y de los profesores hemos ido mejorando día a día. Cada día es un reto para aprender nuevas cosas contigo.

Al igual que tus hermanos haz ido creciendo llenándonos de muchas satisfacciones, ha sido un camino muy arduo, aun nos falta mucho por recorrer, pero sabemos y estamos seguros de que Dios seguirá obrando.  La confianza, la fe en Dios, el amor y el respeto son las bases para seguir adelante.

Nicolas, la familia siempre estará contigo, como padres nuestra misión más importante es lograr que seas una persona de bien, que dejes marcadas tus huellas en el sendero de la vida, para que quizás sirvan de guía para quienes no encuentren un camino. Solo deseamos que seas feliz y que cuando crezcas esa felicidad la transmitas y lleves alegría a quienes la necesiten.

Que Dios te siga bendiciendo!!!

Nicolas, te queremos con todo el corazón y a pesar de tu condición y del cromosoma de más que tienes, para nosotros siempre serás perfecto. Dios nos puso este prueba de vida y aunque a veces las cosas parecieran difíciles con la fé y el amor todo lo imposible se hace posible. La fé mueve montañas y aunque hace seis años atrás me preguntaba ¿Porque me toco a mi?, las sabias palabras de tu hermano mayor me hicieron reflexionar en preguntarme ¿Para qué?

Ahora sabemos que Dios nos puso esta tarea para ser mejores personas  y dar lo mejor de nosotros para que tú logres ser una persona independiente, productiva y sobretodo feliz.

Agradezco a Dios por todo lo que nos ha dado.

TE AMAMOS TU FAMILIA

Guías de Materiales para la Educación Inclusiva

Es importante apoyar y compartir materiales que ayuden en la labor de la Educación Inclusiva. Por ello compartimos el siguiente link en donde podrán encontrar información de Guías de Materiales de acuerdo al nivel de estudios:

 

http://fevas.org/guias-estudios-informes


A continuación hemos revisado la información de la guía de Inclusión Educativa Infantil:

En estas guías se proponen actividades a desarrollarse en clase. Así como de manera resumida nos proporciona un breve resumen de temas importantes a reflexionar como: la diversidad, la igualdad, el derecho a la inclusión, la discapacidad intelectual. Proporciona y sugiere como abordar dichos temas en clase.

Citamos algunos conceptos importantes:

"La diversidad no es vista como un problema a superar, sino como un recurso enriquecedor para apoyar el aprendizaje de todos”.

(Booth, Ainscow, Black-Hawkins, Vaughen y Show)

“Hablar de diversidad nos remite a hablar de igualdad. La diversidad no es más que una determinada manifestación de la igualdad inherente al género humano”

(Parrilla 2003; pág. 98)


Educar en “la diferencia” es conocerla y reconocerla, nunca negarla. Si se niega se Excluye.

 

“Plantear en el aula que todos somos diferentes de alguna manera es una opción mucho más enriquecedora que plantear que todos somos iguales excepto «Pedro»”

(Parrilla, 2005, pág. 121)

 

“La creación de clases que hagan sitio y respeten a todos los niños y niñas y todas sus diferencias constituye un reto que exige tiempo. Tenemos que seguir luchando con nuestras expresiones, nuestra labor docente y nuestro currículo para tratar de conseguir la inclusión, justicia y respeto”

(Stainback-Stainback, 1999)

“Por experiencia sabemos,que es posible incluir a todos los alumnos en las aulas, siempre que los educadores hagan el esfuerzo de acogerlos, fomentar las amistades, adaptar el currículum y graduar las prácticas. No obstante, la inclusión plena, no siempre se desarrolla con suavidad. En consecuencia, es vital que los adultos no opten por la vía fácil de excluir al niño, sino que busquen soluciones para lograr la inclusión social satisfactoria”

(Stainback y Stainback, 1999, tomado de Parrilla, 2005, pág. 115)

Si modificamos la forma en que organizamos nuestras sociedades, podremos reducir considerablemente, incluso eliminar, los obstáculos a los que se enfrentan las personas con discapacidad.

A través de la información y sensibilización surgirán apoyos naturales para las personas con discapacidad intelectual, que traspasen las puertas del aula.